從求學到工作,
這個社會總是習慣把我們塞得滿滿滿,
搞得連自己也是如此,
好像沒把自己塞滿就是一種錯誤.
從國小開始就是每天滿滿的課表,
也有回家功課,
時間其實都是別人的,
大人們覺得安排完所有的時間,
計畫完所有學習的知識,
就是負了責任.
可是什麼時間是自己安排的呢?
逐漸地,就不擅長安排自己的人生.
我們只是知識複製機?
這不該是我們生存在這世界上的目的吧.
老實說那些表定的課程內容並沒有這麼重要.
就我自己而言,在國小五年級會寫程式的時候,我甚至不會唸ABC.
我並非是一個天才,比我優秀的人在這世界上數以萬計.
但當有那樣的契機與熱忱想要學習時,
自己就會去思考要怎麼得到想要的東西,
那不會是很學院派的過程,卻是聚集最多能量的時刻.
我很幸運自己有空間去思考與嘗試這一切,
用自己的方法去擁有屬於自己的東西.
滿滿的課程,滿滿的資訊,
反而讓自己少了深度思考的空間.
我一直認為每一個人的思維都是獨一無二的,
深度思考所創造的價值,是唯一無法在網路上搜尋到的資產.
可以的話,
不只是自己,也給別人多一些思考空間,
讓這個社會更多采多姿.
這個社會總是習慣把我們塞得滿滿滿,
搞得連自己也是如此,
好像沒把自己塞滿就是一種錯誤.
從國小開始就是每天滿滿的課表,
也有回家功課,
時間其實都是別人的,
大人們覺得安排完所有的時間,
計畫完所有學習的知識,
就是負了責任.
可是什麼時間是自己安排的呢?
逐漸地,就不擅長安排自己的人生.
我們只是知識複製機?
這不該是我們生存在這世界上的目的吧.
老實說那些表定的課程內容並沒有這麼重要.
就我自己而言,在國小五年級會寫程式的時候,我甚至不會唸ABC.
我並非是一個天才,比我優秀的人在這世界上數以萬計.
但當有那樣的契機與熱忱想要學習時,
自己就會去思考要怎麼得到想要的東西,
那不會是很學院派的過程,卻是聚集最多能量的時刻.
我很幸運自己有空間去思考與嘗試這一切,
用自己的方法去擁有屬於自己的東西.
滿滿的課程,滿滿的資訊,
反而讓自己少了深度思考的空間.
我一直認為每一個人的思維都是獨一無二的,
深度思考所創造的價值,是唯一無法在網路上搜尋到的資產.
可以的話,
不只是自己,也給別人多一些思考空間,
讓這個社會更多采多姿.
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