教授提到大部份所謂的老師都不能算好老師吧.
自己想想其實也對,
因為每個人都是真正開始教導別人的時候,
才開始學習如何教導別人的吧.
每次學生問問題時,雖然滿有趣的,
但總是覺得很累,
我總是好像人格分裂一樣.
一個是我自己怎麼看待這個問題,
另一個則是模擬學生的思考模式,
然後找到最好的回答方式.
常常同一個問題,我都重頭思考一遍,
因為問的人不一樣的緣故.
覺得這件事不太容易做好,
因為要理解每一個學生問問題時的想法實在是太難了.
有些時候懶了,就會回復到制式的講法,
不會去思考聽的人怎麼去看待這個段落,
我想這就不符合好老師的條件了吧.
不過我從小就不太會去區分老師是好還是不好,
我覺得每一個人或多或少都有可以學習的地方吧,
這些地方不一定是在正課的領域中.
雖然去思考每一個學生的想法有點累,
不過還是比心裡只想著還有幾分下課要有趣多了.
真的上了台之後,才發現其實老師比學生還要想早點下課呢XD.
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